ATUALIDADES PROBLEMAS AMBIENTAIS, CONFLITOS E ÁREAS DE TENSÃO

ATUALIDADES PROBLEMAS AMBIENTAIS, CONFLITOS E ÁREAS DE TENSÃO Prof Marco Aurelio Gondim [www.mgondim.blogspot.com]

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A geografia

Geografia

A geografia estuda o espaço em que vivemos, relacionando o homem com a natureza. Através dela, podemos compreender o que ocorre no mundo desde a política até o meio ambiente, além de auxiliar na formação de cidadãos conscientes.

“A geografia é uma das ciências humanas que tem por objetivo o estudo do espaço natural, é concebida também como o estudo da superfície terrestre e a distribuição espacial de fenômenos geográficos, frutos da relação recíproca entre homem e meio ambiente (ecologia), mas também pode ser uma prática humana de conhecer o espaço onde se vive, para planejar onde se vive”.

Infelizmente a disciplina Geografia não é tratada como uma matéria importante nas escolas, pois o que se observa é que seus períodos/tempos no turno escolar não passam de três semanas, em grande parte das escolas. Mas, se a geografia é tão importante, porque não é tratada como tal nas escolas? Um dos motivos que encontrei, foi quando a geografia era tratada nas escolas como uma disciplina da decoreba, onde se decorava as capitais de países, Estado e acidentes geográficos, e o livro didático era o principal auxílio dentro de uma sala de aula, quando como por exemplo, o professor (a) entrava na sala de aula e dizia: - Abram o livro na página 189, leiam o texto e respondam a todas as perguntas. E isto era até o sinal tocar.
Atualmente esta idéia de Geografia Tradicional esta mudando, mas o problema é que as escolas não valorizam isso.

Os professores que estão se formando nos dias de hoje, estão trazendo uma nova proposta de geografia, utilizando-se da prática para despertar a atenção dos alunos, realizando trabalhos a campo, pois conforme o geógrafo Pierre Monbeig, em 1936, apregoava que “as excursões constituem um valioso auxílio e devem ser aproveitadas e aplicadas com o objetivo definido, geográfico, afim de que não redundem em simples passeio ou viagem de turismo”, ou seja, os trabalhos a campo devem ter um projeto, com objetivos claros, para que não sejam interpretados como passeios com a turma sem uma finalidade. Devem ser utilizados também mapas, globos, a tecnologia como pesquisa na internet e construção de blogs com os alunos.

No ramo da geografia existem muitas técnicas que podem ser utilizadas em sala de aula para despertar a atenção dos alunos, basta o professor também se interessar e ir atrás delas. Para ser ter uma boa aula, não se pode esperar só pelo professor ou pelo aluno, ambas as partes devem ter um interesse, mas é claro que este, deve começar pelo professor.

Alguns Livros de um dos maiores geógrafos do Brasil:

Milton Santos	A cidade nos países subdesenvolvidos. Rio de Janeiro: Ed. Civilização Brasileira S.A., 1965.
	Por uma Geografia nova. São Paulo: Hucitec-Edusp, 1978.
	Pobreza urbana. São Paulo/Recife: Hucitec/UFPE/CNPV, 1978.
	O meio técnico-científico e a redefinição da urbanização brasileira. Projeto de pesquisa apresentado ao CNPq, 1986 (datilografado).
	Por uma outra globalização - do pensamento único a consciência universal. São Paulo: Editora Record, 2000.
	Técnica, espaço, tempo. São Paulo: Editora Hucitec, 1994.

Embora pouco conhecido fora do meio acadêmico, Santos foi o geógrafo brasileiro que maior reconhecimento alcançou fora do país, tendo recebido, em 1994, o Prêmio Vautrin Lud, considerado o "Nobel" da geografia (este prêmio é conferido por universidades de 50 países).
Milton Santos foi dos poucos cientistas brasileiros que, expulsos durante a ditadura militar (naquilo que foi conhecido por "êxodo de cérebros"), voltaram depois ao país. Seu "passe" foi disputado por diversas universidades, que o queriam em seus quadros.